Сайт учителя немецкого языка Давыдовой Оксаны Владимировны - Проект «Немецкий

Проект "Немецкий - первый второй иностранный"

В 2017-2019 учебных годах по результатам отборочного конкурса Пензенская область была выбрана в качестве одного из 38 российских регионов, в которых Гёте-институт реализовывал проект «Немецкий – первый второй иностранный».

В 2017 году я прошла обучение по программе подготовки экспертов ресурсных центров в области методики преподавания немецкого языка как второго иностранного.

Отчет о проведенных мероприятиях в рамках реализации проекта

"НЕМЕЦКИЙ - ПЕРВЫЙ ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ" в 2019 году

Отчет эксперта о проведенных мероприятиях в рамках проекта

"НЕМЕЦКИЙ - ПЕРВЫЙ ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ" в 2019 году

Семинар повышения квалификации учителей немецкого языка как второго иностранного

с экспертом Гёте-института на тему

''Планирование уроков немецкого языка как второго иностранного''

1 ноября 2018 года на базе Института регионального развития Пензенской области был организован семинар повышения квалификации учителей немецкого языка как второго иностранного с экспертом Гёте-института Давыдовой Оксаной.

Стратегией инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года для системы образования определена задача по формированию у
граждан нашей страны «компетенций XXI века». Современным школьникам предстоит по окончании школы жить и адаптироваться к условиям постоянно меняющегося мира, в котором востребованы не специализированные знания, умения и навыки, а общие компетенции – социально-эмоциональные, когнитивные, цифровые. Коммуникация на иностранных языках в ситуациях бытового и профессионального общения, а также использование иностранных языков как средства самообразования и личностного развития относится к числу таких ключевых компетенций. В связи с изменившимися требованиями должно происходить и изменение содержания образования, переосмысление учителями целей изучения отдельных предметов, в том числе и иностранных языков.

С 1 сентября 2015 года все образовательные организации Российской Федерации приступили к реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее ФГОС ООО), в соответствии с которым предмет «Второй иностранный язык» является обязательным для учащихся основной школы. В условиях нарастающей полиязычности общества владение одним иностранным языком уже не считается достаточным. Министерство образования и науки Российской Федерации рекомендовало организациям, осуществляющим образовательную деятельность, выбор учебных планов, предусматривающих изучение второго иностранного языка.

Многие школы оказались не готовы к нововведению. Появление еще одного обязательного предмета в учебном плане основной школы вызвало многочисленные вопросы у представителей администрации школ, у учителей иностранного языка, у родителей и у самих учащихся.

Немецкий культурный центр имени Гёте в России выступил с образовательной инициативой «Немецкий – первый второй иностранный» с целью оказания информационной, организационно-методической поддержки общеобразовательным организациям, привлечения внимания родителей, обучающихся и руководителей общеобразовательных организаций к образовательному потенциалу предметной области «Иностранные языки/второй иностранный язык», все школы – участники проекта получили стартовые пакеты учебных материалов.

В рамках проекта была реализована программа подготовки экспертов ресурсных центров в области методики преподавания немецкого как второго иностранного, направленная на формирование у экспертов компетенций, необходимых для осуществления методического сопровождения процесса введения второго иностранного языка в общеобразовательных организациях регионов-участников проекта.

Участниками семинара стали 16 учителей немецкого языка города Пензы и Пензенского района. На семинаре освещались следующие вопросы: теоретические аспекты методики и дидактики преподавания немецкого языка как второго иностранного, анализ учебников для преподавания немецкого языка как второго, планирование уроков с использованием УМК, новые методы и приёмы в преподавании иностранных языков. В декабре планируется серия семинаров, посвящённых организации внеурочной деятельности на уроках иностранного языка.